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童書推薦幼兒 大耳朵超人



大耳朵超人





大耳朵超人 評價



網友滿意度:



最近在博客來買了幾本童書覺得不錯

尤其是這本大耳朵超人

我覺得要讓這麼小的孩子學習是件有困難的事

所以第一我覺得家長的陪同很重要

第二就是書本的色彩要夠鮮豔和圖畫風格要有趣

我覺得大耳朵超人 有達到我的需求

連我自己都很喜歡

我會固定一個時間陪孩子閱讀培養習慣

我是在早上起床餵完早餐後陪讀

現在孩子也養成習慣吃完早餐就會拿書本給我提醒我閱讀時間到了

真的很有成就感~

但不會讓孩子學習是種壓力

都在遊戲中聊天中學習

我都常會在博客來逛逛一看到有不錯的新品就會買給孩子閱讀

看孩子在閱讀中成長真的很高興

推薦給大家囉~





大耳朵超人



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商品訊息功能:

商品訊息描述:

與眾不同是一種禮物,甚至是無與倫比的超能力!

跟著「大耳朵超人」希希一起飛,聽世界的角度不一樣——


★美國紐伯瑞文學獎銀獎

★美國《紐約時報》暢銷書

★入圍英國《衛報》兒童小說獎


跟著希希一起飛,在那聽(不)見的瞬間,迸發超能力!

要在新學校展開新生活真是令人害怕,尤其是胸前綁著一臺巨大的助聽器!希希知道同學一定會盯著她的電子耳看,交朋友簡直難如登天!

沒想到她搖身一變,真的成了飛天遁地的「大耳朵超人」!不過,她跟超級英雄一樣與眾不同,一樣形單影隻……

希希超人身邊,何時才會出現真心好朋友?

「大耳朵超人」希希聽世界的角度不一樣——一個個虛實交錯的生活故事,讓希希以辛辣獨特且永不服輸的態度,帶著你你你,不論聽不聽得到,第一次聽見成長的酸甜苦辣,第一次發現原來自己想偷偷隱藏的點點滴滴,竟然會是翻轉世界的超能力!

這是一本從聽障者獨特觀點出發的圖像小說,也是一個幽默動人的成長故事,鼓勵每一個曾渴望融入新環境、獲得認同的大人和小孩——不管我們有什麼障礙,那都是屬於我們的與眾不同,也是我們的超能力!

插畫家六十九、藝術家、演員東明相、南大附小教師溫美玉、兒童青少年心理專家楊俐容、認同推薦(按姓名筆畫順序排列)

國外好評推薦

極為出色的自傳作品!讀者將會樂在閱讀中。――美國《出版人週刊》重點書評

名副其實、令人尊敬的超級英雄!――美國《柯克思書評》重點書評

非常有力道的自傳作品!――美國《書單》雜誌

希希從小因為腦膜炎而失聰,她帶領讀者一起回味她努力學讀脣語和聽懂助聽器收音的辛苦旅程,最後終點則是交到知心好友!這本溫暖又幽默的全彩圖像小說有許多吸睛的角色,以及宛如連續劇般誇張的有趣情節:暗戀鄰家男孩、愛使喚人的朋友、太過在意她聽障的朋友,以及完美的朋友——所有人物都是兔子造型!最搞笑的莫過於,老師身上只要開著搭配助聽器的麥克風,希希就能聽到老師的一舉一動!包括上廁所!這是希希的超能力,她因此給自己取名為「大耳朵超人」!希希總是無所畏懼的幻想,如果是大耳朵超人會怎麼做?

然而,她卻因為不想受他人注目而抗拒學手語……討厭被視為與眾不同的她後來懂得欣賞手語和接納自己的與眾不同——這正是超級英雄的超能力所在!――美國《學校圖書館期刊》

國內好評推薦

在讀完這本書後,我能夠強烈體會作者想描寫的故事。如本書作者,我是兩歲時被診斷雙耳失聰,成長或學習環境中碰到的困難都跟她相去不遠。然而,我覺得聽不到不是缺點,而是一種能夠激發出別人的同理心,進而學習如何和與自己不同的人共處、交流的天賦特質。

我希望這本書不只是能幫助聽障者,也能幫助聽人讀者自我認同和更有同理心,接納更多不同性格的人,在他人身上收穫更多。——插畫家? 六十九

在黑暗裡,你將會發現曙光早已經準備好,等你一起出發!——藝術家、演員東明相

作者將「與眾不同」和「天賦」畫上等號,運用高層次理解和哲學思考,為生命的存在找到價值,這是小說的精神與靈魂所在,也是作者送給讀者最好的禮物。身為讀者與教師,我很樂意推薦本書,並且納為生命教育的教材,帶領孩子敞開心胸真心理解與欣賞這群天使。——南大附小教師溫美玉

這本真實而不平常的書,讓兒童和青少年在愉快的閱讀經驗中有深刻體認——了解別人,讓我們更有同理心;接納自己,才會發現獨特的超能力;通過考驗,就能獲得長遠的真友誼。——兒童青少年心理專家? 楊俐容

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商品訊息簡述:

  • 原文作者:Cece Bell
  • 譯者:劉清彥
  • 繪者:希希.貝爾
  • 出版社:小天下

    新功能介紹
  • 出版日期:2016/09/27
  • 語言:繁體中文


大耳朵超人



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